Данный урок проводится как итоговый по теме " Ferien und Bücher. Gehören die zusammen" направлен на привлечение внимания школьников к значимости чтения и роли книги в нашей жизни, и на приобщение учащихся к культуре и реалиям страны изучаемого языка.

В последнее время наблюдается тенденция к увеличению количества ошибок на письме у обучающихся начальных классов в следствии недоразвития оптико-пространственных представлений. В своей работе учитель-логопед использует разные формы и виды деятельности, направленные на устранение подобных ошибок у детей. Данный конспект урока представляет собой четкую структуру использования этих форм в системе логопедической работы по данному нарушению. 

Данный материал можно использовать при подготовке к Г(И)А по информатике по теме "Исполнители алгоритмов", часть А, задание № 8, задание № 16.

Данная работа посвящена использованию статей из газет и журналов на уроках английского языка в старших классах средней школы. Автор рассматривает языковые особенности публицистического текста статей, этапы работы над ними, анализирует публицистические тексты и упражнения к ним в учебных пособиях по английскому языку в старших классах.

  В приложении к этой работе даются примеры газетных статей и задания к ним.. “Village Is in a Little World All of Its Own” (автор Nigel Vile) из региональной британской газеты Bath Cronicle  и  “Walk of the Town”(автор Joshua Stein) из общенациональной качественной газеты the Guardian. В первой статье описывается несколько деревень округа Бат на юге Британии и их достопримечательности. Во второй – достопримечательности, которые можно найти в окрестностях Манхэттена в Нью-Йорке.

Пролетел учебный год.
Много было в нем хлопот...
И с тобой, наш первый класс,
Мы прощаемся сейчас!

      Праздник «Прощание с 1-м классом» традиционно проводится в конце первого года обучения. Главная цель этого праздника – показать, чему научились дети за этот небольшой период. Материал для мини-сценок подобран с учётом возрастных особенностей первоклассников, поэтому ребята всего класса задействованы в  представлении. Дети в игровой увлекательной форме вспоминают изученный материал, читают стихи, встречаются со сказочными героями, вместе с родителями участвуют в конкурсах.

    В торжественной обстановке первоклашки получают дипломы об окончании первого класса. Кульминацией праздника стало вручение ребятам подарков.

Урок был проведен в рамках областного методического семинара "Научно-исследовательская работа учителя и ученика в урочной и внеурочной деятельности" в начальной школе (3Г класс).

Метод обучения: проблемно – поисковый , практико- ориентированный.

Задачи: обобщить знания о природных сообществах, провести метапредметные связи( математика, чтение ,рисование, труд),обучить элементам научно- исследовательской работы.

Оборудование: компьютер, мультимедийная система, гербарий, определители птиц, набор посуды для экспериментов, перья птиц, мех кролика, орфографический словарь, раздаточный материал для каждого ученика («Дневник исследователя», карточки, рисунки, шаблоны).

По данной теме Лукьянова Т.Ю. проводила мастер-класс на городском фестивале педагогического мастерства 28 февраля 2011 года на базе гимназии № 1 г. Саратова.

Урок проведен 8 апреля 2011 года в физико-математическом, 9В, классе на областном методическом семинаре "Научно-исследовательская работа учителя и ученика в урочной и внеурочной деятельности".